A inteligência artificial (IA) tem transformado diversos setores da sociedade, e a educação se destaca como um dos campos mais promissores e desafiadores dessa revolução tecnológica.
O avanço das tecnologias digitais, especialmente aquelas baseadas em IA, vem remodelando práticas pedagógicas, propondo novas formas de ensinar, aprender e avaliar.
Ferramentas como tutores virtuais, plataformas adaptativas, análise de dados educacionais e sistemas de personalização da aprendizagem estão se tornando cada vez mais presentes no cotidiano escolar.
Nesse cenário, o fazer pedagógico precisa se reinventar, incorporando essas inovações de maneira crítica, ética e intencional.
Compreender os impactos dessas tecnologias na relação entre professores, alunos e conhecimento é essencial para construir uma educação mais inclusiva, significativa e alinhada às demandas do século 21.
E para falar sobre isso, convidamos o Professor Doutor César França, que leciona engenharia de software no Departamento de Computação da UFRPE e que é autor do livro “Experiências educacionais com inteligência artificial“.
Um grande professor. Um relevante assunto. Ouça.
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